| 科 目 | 英語 ( English ) | |||
|---|---|---|---|---|
| 担当教員 | 今里 典子 教授 | |||
| 対象学年等 | 応用化学科・1年・通年・必修・4単位 ( 学修単位I ) | |||
| 学習・教育 目標 |
B3(80%), D2(20%) | |||
| 授業の概要 と方針 |
4技能のバランスに配慮しながら，第1学年として必要な英語力を総合的に身につける.演習科目でもあるので，授業中に指示される方法で予習・復習を必ず行い，授業に積極的に参加し，発表すること，英語音声を利用した演習を行うことが強く求められる.また英検受験を推奨する． | |||
| 到 達 目 標 |
1 | 【B3】 1年次レベルの語彙・表現を習得する． | 2 | 【B3】 1年次レベルの文法項目を習得する. | 3 | 【B3】 1年次レベルの英語長文を正しく解釈できる． | 4 | 【B3】 1年次レベルの英語を聴いて正しく理解したり，リピートしたりできる． | 5 | 【B3】 易しく長い英文を速く沢山読むことができる． | 6 | 【D2】 英文を通して，異文化に属する人々の文化，生活様式，物の見方が理解できる． | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 評 価 方 法 と 基 準 |
到 達 目 標 毎 |
1 | 1年次レベルの語彙・表現を習得てきているかを，中間・定期試験及び演習で評価する. | |
| 2 | 1年次レベルの文法項目を理解しているかを，中間・定期試験及び演習で評価する. | |||
| 3 | 1年次レベルの英語長文を正しく解釈できるかを，中間・定期試験及び演習で評価する． | |||
| 4 | 1年次レベルの英語を聴いて正しく理解したり，リピートしたりできるかを，中間・定期試験または演習で評価する. | |||
| 5 | 易しく長い英文をスラスラ速く沢山読むことができるかを，演習で評価する．課外で易しい英語を読んだ量を評価する． | |||
| 6 | 異文化の諸事情について理解できているかを，演習で評価する． | |||
| 7 | ||||
| 8 | ||||
| 9 | ||||
| 10 | ||||
| 総 合 評 価 |
成績は，試験70% 演習・レポート30% として評価する．100点満点で60点以上を合格とする．授業中の演習が十分に行われない場合，原則として年間総合評価は不可となる．（自主的に英検を受験し合格した場合，評価の一部に入れる.） | |||
| テキスト | 「New Flag English Communication I」 :鈴木寿一ほか18名著(増進堂) | |||
| 参考書 | 「総合英語 3rd Edition be Voyage to English Grammar」 : 鈴木希明 著 (いいずな書店) 「総合英語 be 3rd Edition Voyage to English Grammar 28」：いいずな書店編集部 編著 (いいずな書店) |
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| 関連科目 | 本科目はこれ以外の英語科が開講する全ての科目に関連する. | |||
| 履修上の 注意事項 |
電子辞書，または英和辞書を持参すること. | |||
| 週 | 上段：テーマ／下段：内容（目標、準備など） |
|---|---|
| 1 | Introduction |
| 英語学習の心構え.予習復習の仕方の説明，力試し等 | |
| 2 | Lesson 1 Get Your Goal with English |
| 英文の伝えたいことを正確に把握し，それに対して自分の感想，意見を持つ． SVC・ SVO / 現在形・過去形 / 未来の表現 | |
| 3 | Lesson 1 Get Your Goal with English |
| 第2週と同じ | |
| 4 | Lesson 2 Around the World |
| 英文の伝えたいことを正確に把握し，それに対して自分の感想，意見を持つ． SVOC / SVOO / 不定詞（名詞用法） | |
| 5 | Lesson 2 Around the World |
| 第4週と同じ． | |
| 6 | Lesson 3 How Our Brain Works |
| 英文の伝えたいことを正確に把握し，それに対して自分の感想，意見を持つ． 動名詞/ SVO（＝that 節）/ 比較表現 / 不定詞（副詞用法) | |
| 7 | Lesson 3 How Our Brain Works |
| 第6週と同じ． | |
| 8 | 中間試験 |
| それまでに学習したことについて試験を行う. | |
| 9 | Lesson 4 My Cool Japan |
| 英文の伝えたいことを正確に把握し，それに対して自分の感想，意見を持つ． 関係代名詞 / 不定詞（形容詞用法） / 現在完了形 / 受け身 | |
| 10 | Lesson 4 My Cool Japan |
| 第9週と同じ． | |
| 11 | Lesson 4 My Cool Japan |
| 第9週と同じ． | |
| 12 | Lesson 5 The History of Ice Cream |
| 英文の伝えたいことを正確に把握し，それに対して自分の感想，意見を持つ． SVO + to不定詞 / 過去分詞の後置修飾 / It is 〜 for ? to do / 現在分詞の後置修飾 | |
| 13 | Lesson 5 The History of Ice Cream |
| 第12週と同じ． | |
| 14 | Lesson 5 The History of Ice Cream |
| 第12週と同じ． | |
| 15 | Lesson 6 The Hands |
| 英文の伝えたいことを正確に把握し，それに対して自分の感想，意見を持つ． SVOO(=that節) / 形式主語 It is 〜 that… / 関係代名詞（主格・目的格）/ 現在完了進行形 | |
| 16 | Lesson 6 The Hands |
| 第15週と同じ． | |
| 17 | Lesson 6 The Hands |
| 第15週と同じ． | |
| 18 | Lesson 7 Sowing the Seeds of Hope |
| 英文の伝えたいことを正確に把握し，それに対して自分の感想，意見を持つ． 過去完了形 / 関係代名詞 what / SVOC(=原形不定詞) / 助動詞の受け身 | |
| 19 | Lesson 7 Sowing the Seeds of Hope |
| 第18週と同じ． | |
| 20 | Lesson 7 Sowing the Seeds of Hope |
| 第18週と同じ． | |
| 21 | Lesson 8 English or Kanji? |
| 英文の伝えたいことを正確に把握し，それに対して自分の感想，意見を持つ． 分詞構文 / 関係副詞 when / 強調構文 It is 〜 that... / SVOC(=過去分詞) | |
| 22 | Lesson 8 English or Kanji? |
| 第21週と同じ． | |
| 23 | 中間試験 |
| それまでに学習したことについて試験を行う. | |
| 24 | Lesson 8 English or Kanji? |
| 第21週と同じ． | |
| 25 | Lesson 9 One-Way Mission to the Red Planet |
| 英文の伝えたいことを正確に把握し，それに対して自分の感想，意見を持つ． as if 〜 / 仮定法過去 / 関係副詞 why / 仮定法過去完了 | |
| 26 | Lesson 9 One-Way Mission to the Red Planet |
| 第25週と同じ． | |
| 27 | Lesson 9 One-Way Mission to the Red Planet |
| 第25週と同じ． | |
| 28 | Lesson 10 Gratitude for Life |
| 英文の伝えたいことを正確に把握し，それに対して自分の感想，意見を持つ． 過去完了の受け身 / 関係副詞 how / 関係副詞 where / 同格 that | |
| 29 | Lesson 10 Gratitude for Life |
| 第28週と同じ． | |
| 30 | Lesson 10 Gratitude for Life |
| 第28週と同じ． | |
| 備 考 |
前期，後期ともに中間試験および定期試験を実施する． |