2011 年度英語シラバス

【 2011 年度授業概要】
科　　　目			英語 ( English )
担当教員			今里典子准教授
対象学年等			電子工学科・1年・通年・必修・4単位 ( 学修単位I )
学習・教育目標			B3(80%) D2(20%)
授業の概要と方針			中学で学習した内容を確実にした上で，さらに4技能のバランスにも配慮しながら，高専での英語教育の基本と第1学年として必要な英語力を総合的に身につける．演習科目でもあるので，予習（テキストの下読みと語彙を辞書で確認）と復習（授業内容の確認）を必ず行い，また授業に積極的に参加し，発言することが求められる．
到達目標		1	【B3】英語の発音記号が正しく読める．
		2	【B3】 1年次レベルの語彙・表現を習得する．
		3	【B3】 1年次レベルの文法項目を習得する．
		4	【B3】 1年次レベルの英語長文を正しく解釈できる．
		5	【B3】辞書を適切に利用できる．
		6	【D2】英文を通して，外国の人々の文化，生活様式，物の見方が理解できる．
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評価方法と基準	到達目標毎	1	英語の発音記号が指示する単語が読み取れるかを，中間・定期試験及び演習で評価する．
		2	1年次レベルの語彙・表現を習得できているかを，中間・定期試験及び演習で評価する．
		3	1年次レベルの文法項目を理解しているかを，中間・定期試験及び演習で評価する．
		4	1年次レベルの英語長文を正しく解釈できるかを，中間・定期試験及び演習で評価する．
		5	辞書を適切に使えるかどうかを，演習で評価する．
		6	外国の諸事情について知識が豊かになったかを，中間・定期試験及び演習で評価する．
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	総合評価		成績は，試験70%　レポート、演習30%　として評価する．100点満点で60点以上を合格とする．
テキスト			「EXCEED English Course I」：森住衛ほか13名著（三省堂）
参考書			「総合英語Forest(フォレスト）6th edition」：石黒昭博監修（桐原書店）「ジーニアス英和辞典第4版」：小西友七・南出康世編集主幹（大修館書店）「やさしい英語の発音」：原岡笙子著（語研）「中学3年分の英語を3週間でマスターできる本」：長沢寿夫（明日香出版社）「絵でわかる前置詞の使い方」：久保清子著（明日香出版社）
関連科目			本科目は，2年次英語に関連する．
履修上の注意事項			英和辞典，または電子辞書を持参すること．

【授業計画（英語）】
週	上段：テーマ／下段：内容（目標、準備など）
1	Languages in the World(1)
1	イントロダクション．辞書の引き方の学習．発音記号の学習．世界と日本の言語状況について考えてみる．SV/SVC/SVO/SVOC/助動詞
2	Languages in the World(2)
2	第1週と同じ．
3	Languages in the World(3)
3	第1週と同じ．
4	Languages in the World(4)
4	第1週と同じ．
5	Life in Alaska(1)
5	自然と人間の共生について考える．受身/SVOO/SVO(O=that節）
6	Life in Alaska(2)
6	第5週と同じ．
7	Life in Alaska(3)
7	第5週と同じ．
8	中間試験
8	これまでの学習内容の理解を問う．
9	Tsugaru-jamisen and the Yoshida Brothers(1)
9	中間試験の解答と解説．吉田兄弟は津軽三味線の演奏家である．二人の演奏方法の特徴は？そして二人の夢は？不定詞/It...for- to～/動名詞/助動詞+受身
10	Tsugaru-jamisen and the Yoshida Brothers(2)
10	第9週目と同じ．
11	Tsugaru-jamisen and the Yoshida Brothers(3)
11	第9週目と同じ．
12	What's in a Name?(1)
12	最近，世界地図の山や都市名が，本来現地で使われてきた言い方に変わってきている．なぜそうなったのか．現在完了形/過去完了形
13	What's in a Name?(2)
13	第12週目と同じ．
14	What's in a Name?(3)
14	第12週目と同じ．
15	A Runner against Landmines(1)
15	クリス・ムーンは義足で世界各地のマラソン大会に出場している．彼の走る目的は何かを考える．比較/関係代名詞/SVO(O=what節，if節，where節）
16	A Runner against Landmines(2)
16	前期定期試験の解答と解説．第15週目と同じ．
17	A Runner against Landmines(3)
17	第15週目と同じ．
18	The Wonders of Saturn's Rings(1)
18	なぜ土星には環があるのか．いつ，どのようにしてできたのか．進歩する科学と，より深まる謎を考える．現在分詞・過去分詞の後置修飾/SVOO(O=that節，what to～，what節，whether/if節）
19	The Wonders of Saturn's Rings(2)
19	第18週目と同じ．
20	The Wonders of Saturn's Rings(3)
20	第18週目と同じ．
21	A Bridge between Japan and Laos(1)
21	高知県の高校生が，ラオスに小学校を贈ろうと話し合った．そして彼らは，自分たちで株式会社を立ち上げた．接触節/関係副詞(where/when/If)
22	A Bridge between Japan and Laos(2)
22	第21週目と同じ．
23	中間試験
23	これまでの学習内容の理解を問う．
24	A Bridge between Japan and Laos(3)
24	中間試験の解答と解説．第21週目と同じ．
25	A Message from Forty Years Ago(1)
25	レイチェル・カーソンは著書「沈黙の春」で，今から約40年前に警鐘を鳴らしている．地球の未来について考える．SVOC(C=形容詞，動詞の原形，現在分詞）/It～that節
26	A Message from Forty Years Ago(2)
26	第25週目と同じ．
27	A Message from Forty Years Ago(3)
27	第25週目と同じ．
28	A Service of Love(1)
28	画家志望のジョーと声楽家志望のデリア．貧しいながらも幸せな結婚生活．お互いの進む道を夢見て励んでいたのだが・・・
29	A Service of Love(2)
29	第28週目と同じ．
30	A Service of Love(3)
30	第28週目と同じ．
備考	前期，後期ともに中間試験および定期試験を実施する．