6年生	5年生	4年生	3年生	2年生	1年生	その他
18	19	1	0	0	0	0

10	20	30	40	50	60	70	80	90以上
9	14	9	2	1	3	0	1	0

�@	�A	�B	�C	�D	�E	�F
4	7	1	1	6	14	0

�@	�A	�B	�C
1	1	1	1

1週目	2週目	3週目	4週目	5週目	その他
11	16	8	3	3	1

�@	�A	�B	�C	�D	�E	�F
11	7	13	4	14	11	0

�@	�A	�B	�C	�D	�E	�F
13	0	35	0	17	0	0

�@	�A	�B	�C
10	7	6	27

ない	ある
38	1

ない	ある
15	23

モーター	備長炭電池	厚紙トンボ	分光器	紫キャベツ	不思議な箱
12	9	7	8	7	6

電気	電池を作ってもりあがった
	その内容がおもしろかった
	どれも面白かったから
	なにか電気をこんな風に作れるんだと思った
空気	しんくうじっけんがおもしろかった
	タケコプターつくったから
色	アルカリ性、酸性が分かったから
	きれいなにじがティッシュペーパーの箱で見れる物をつくれたのでおもしろかった。
	分光器を作って光を見たのがきれいだった
科学	おもしろかったから
マジック	自分ではじめてマジックを作ったから
	友達におしえる（みせれる）
	何が起きるかわからないから
	箱作りがおもしろかったから
	マジックの箱を作ってあそべたから。氷の実験こわかったけどたのしかった。
	マジックの箱を作るのも楽しかったし、そのあとにやった-196°の水でいろいろなものが氷ったのが楽しかった。
	ものがこおったりしたところがおもしろかった
	-198度のものがどんなにすごいかわかったから
	いろいろひやすのがおもしろかった
	えきたいちっそでアイスキャンディーを作ったから。
	おもしろいから
	酸素ボンベで入れた酸素をえきたいに入れるとふうせんがちぢんだのに外に出すと元の多きさほどにもどったこと
	実験をやっておもしろかったから
	とてもいろいろなことをしてたのしかった
	マイナス196℃の液体でいろいろな物がわれたり、こおったりするのがとても面白かった。
	私はマジックが好きで、箱のマジックとか実験、私のしらないのができて楽しかったです。
	科学マジックは一番分かりやすくて、ふしぎで楽しかったから
複数回答	モーターとが電気実験がおもしろかった。マジックがおもしろかった。
	厚紙とんぼがきれいに飛んだから、冷とう実験でテニスボールをわるのとこがおもしろかった！
	こんなたのしいじっけんすごくたのしいから。学校でこんなことないから
	分かりやすかった

10．あなたが中学生になったとき、中学生の「わくわく理科教室」があれば、参加しますか。

参加する	参加しない	わからない
30	0	8

11．その他ご意見がありましたら何か書いて下さい。（書ききれない場合は、裏面に書いて下さい。）

�@	�A	�B	�C	�D
1	22	0	1	0

10	20	30	40	50	60	70以上
6	7	7	1	0	3	0

�@	�A	�B	�C	�D	�E	�F	�H
7	7	4	0	1	0	2	2

�@	�A	�B	�C
2	1	1	3

　　�@1週目　　�A2週目　　�B3週目　　�C4週目　　�D5週目　�Eその他

�@	�A	�B	�C	�D	�E
9	16	5	1	3	0

�@	�A	�B	�C
14	8	11	2

�@	�A
18	6

�@	�A
5	17

モーター	備長炭電池	厚紙トンボ	缶潰し	分光器	紫キャベツ	不思議な箱
10	6	6	2	6	5	0
持って帰ってきた物を何度も見ている
理科教室では回転しなかったようでそれがくやしくて家で何度もやり直しました。家族を巻き込んで回転した時は皆で大喜びしました。
真空の話（紙がひらひらじゃなくストーンと落ちるという事etc）。分光器はコンビニの蛍光灯でもみていました！赤キャベツの液体で黄色になったという実験
こんどの休みに（親の）酸性度テストをやる予定だそうです。

�@			�A	�B
22			2	0
「実験ができ、楽しかった。いろんなことがわかった」と目をキラキラさせて毎回帰宅してきます。帰ってからも科学図鑑を開いて、見ていました。もともと理科好きな子ですが興味を持ったようで（自分から本で調べたり、私に調べたことを見せにきたりする。）うれしく思います。ぜひ冬休み、春休みにも開講してほしいと思いました。現在小四の弟も「来年はオレも行く」と言っていました。ありがとうございました。
それぞれの実験に興味をもっている様子がわかる。なぜだろうと考えるきっかけになっている。
とても楽しかったようです。先生方スタッフの方みなさんやさしくてよかったと申しております。またこれから理科に興味をもってくれればよいなと思います。
とても楽しんで帰ってきました。又来年も受けたいようです。
なかなか学校ではできないものもあったので、来年も参加させたいと思います。
科学的興味が広がったと思う
学校ではなかなかできない実験などが経験できよかったと思う。また中学生向けも開いていただけたら…と思います。
学校では実験が少ないので良い経験ができた。
楽しんで行かせてもらいました！マジックが一番の楽しみでしたが最終日という事で、今日も又、元気に帰ってきてくれるのが楽しみです！もう今日からないのがさみしいようで残念です！
子供たちの方から父親に質問するなど父とのコミュニケーションがとれた。
子供は「色々な実験や学校で出来ない事、やらない事が出きた。知らない事が一杯分かった」と楽しい様です。家でも、父親との会話が広がり良かったと思います。
子供は作ることが大好きだと思いますが、普段はなかなかそんな機会がありません。
実験大好きなので、大満足の様です。「学校も毎日こんなんやったらええのになぁ」と言っています。たくさんのスタッフの方がついてくださるので親も安心しておまかせできました。
知らない事をいっぱい教えてもらった。講座にユーモアがあってわかりやすかったと言っている。楽しい先生、わかりやすく教えてくれるお兄さんお姉さんがいて、高専に行きたくなった…と言ってます。
普段家ではできない事を専門の先生がたに丁寧に指導していただいているようで興味が深まっているようです。来年も又参加したいようです。
普段経験できないことをやれた。設備（実験）も使えたので。
理科に対する興味がでてきた。
理科の教科はあまり子供は好きではありませんでした。本を暗記してテストを受ける感じがあったのですが、今回　色々な先生がやさしく、ゆっくり、ていねいに時間をかけて、お手伝いの学生さんも一生懸命について下さって本当に充実して毎日イキイキと帰ってきては話をしてくれました。教室（学校）では、1人の先生のため、ちょっと出遅れるとわからなくなるし、さわいだりする子もいて集中できなかったりしますが、御校主宰の教室では自分からやってくる子供たちなのでとても協力的に実験ができたものと思います。
理科の実験が学校で少ないのでこちらでさせて頂きよかった。
何を作っているのか、何をするものなのか全然わからないまま言われたままに作っているから。

4日間では少なくて終わるのが早すぎる。残念！…だそうです。今回の次のコース（少し上級）も来年開催して欲しいらしい。（春休みもして欲しい…らしい）

4日間色々ありがとうございました。この教室を子供に伝える時「一人でも参加したい!!」とやる気満々!!内容はその期待をうら切る物ではありませんでした。4日間を通じてそうだったかは分かりませんが、（土）の親子参加の感想です。炭の電池は4年生で習ったのでなーんとなくですが子供も分かった様ですが、モーターの方はなぜ回るのかをもう少し説明して欲しかったです。5-6年生には難しい言葉や理解しにくい事項が多いのはよく分かりますが「これから習う事だけど」or「難しい事だけど」と言いながらでも、かいつまんで、ごく簡単にorキーワードを出してetc、なーんとなくでも説明があれば興味のある子は調べる範囲も広がるでしょうし調べ方も考え易い様に思います。教える側の苦労は分かりませんが、思うままに書いてしまいました。実験の比較例も出してある様なので、子供と一緒に、夏休みの自由研究に頑張りたいと思います。機会があれば、又参加させてみたいと思います。ありがとうございました。

暑い中　本当にありがとうございました。ますます理科に興味がわいたようです。今６年生なので、来年はぜひ中学生の講座も企画してください。よろしくお願いします。

ありがとうございました。ものづくり教室にも参加させていただきましたが、学校では教えてくれないこともいろいろ教わり様々な試みがされていてとてもよかったです。小学校の間だけというのが少し残念です。

面白い企画をありがとうございました。小学生にはちょっと難しいのではとも思っていましたが、かえって「何故こうなるのか？」という好奇心を刺激され、自分でも調べたりしていました。

子供にとっては何もかも初めてなのでとまどっている面もあったと思います。（初日の見学の感想）アシスタントの学生さんの事ですが、班全員バランスよく面倒を見ていただけたらと思います。ずっと同じ子供の後ろについていたりしたような気がします。質問しない子供にも様子を聞いてほしいと思います。（初日の感想で申し訳ありません。日がたつにつれてよくなっているのかもしれませんが…）

実験については楽しく過ごせたと思います。希望としては、実験で作ったものがなぜそうなるのか、どんな所で応用されているのかを教えていただければと思います。最近の子供は聞く事が下手で大変だと思いますがよろしくおねがいします。今年は5年生で参加しました。来年も楽しみにしています。

実験の応用で小さい物でも作品として作れたらいいなと思ったりしております。

準備が大変だと思いますが、子供達は楽しんでいますので、来年が楽しみです。

先生方準備が大変だったと思います。高専の生徒さんにもお世話になりました。Eグループの大多喜先生、冬休みにもぜひ参加したいと言っていますのでよろしくお願いします。（冬休みにも講座はあるのか？）ティッシュ箱の分光器はようちえんの妹にも小四の弟にも大ウケで「お兄ちゃん私の分も作ってー」と大サワギでした。今日からティッシュを空にするため1箱集中使用でがんばってみると盛り上がっていました。会場が駅に近くてよかったです。小６男子　2005.8.2

防犯ベルをもたせて、一人で、行かせました！少し不安でしたが．．いつも楽しく大こうふんで帰ってきました！スタッフのお兄さん、教授の話も、帰ってずっとしてくれました！初日行かせてもらいましたが、物凄くていねいで、場所も空間もきれいで、４日間は長いと思ってましたが、あっという間な感じでした！本当にありがとうございました。子供にとっても、物凄く心に残る経験をさせてもらったと思います！又、行かせてあげたいので、是非是非機会を作って下さいね♪

毎年楽しみにして、参加しております。将来この学校で”学びたい”とのことです。実験=新発見ですね。来年も参加したいです。家に帰ってからも出来る”テキスト”簡単な説明書がありば、いいなあーと思います。お考え下さい。