| 科 目 | 英語 ( English ) | |||
|---|---|---|---|---|
| 担当教員 | 今里 典子 教授 | |||
| 対象学年等 | 機械工学科・2年A組・通年・必修・4単位【講義】 ( 学修単位I ) | |||
| 学習・教育 目標 |
B3(80%), D2(20%) | |||
| 授業の概要 と方針 |
4技能のバランスに配慮しながら，第2学年として必要な英語力を総合的に身につける．演習科目でもあるので，授業中に指示される方法で予習・復習を必ず行うこと，授業に積極的に参加すること，発表すること，英語音声を利用した演習を行うことが強く求められる． | |||
| 到 達 目 標 |
1 | 【B3】 2年次レベルの語彙・表現を習得する． | 2 | 【B3】 2年次レベルの文法項目を習得する． | 3 | 【B3】 2年次レベルの英語長文を正しく解釈できる． | 4 | 【B3】 2年次レベルの英語を聞いて正しく理解したり，リピートしたりできる． | 5 | 【D2】 英文を通して，異文化に属する人々の文化，生活様式，物の見方が理解できる． | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 評 価 方 法 と 基 準 |
到 達 目 標 毎 |
1 | 2年次レベルの語彙・表現を習得できているかを，中間・定期試験及び演習で評価する． | |
| 2 | 2年次レベルの文法項目を理解しているかを，中間・定期試験及び演習で評価する． | |||
| 3 | 2年次レベルの英語長文を正しく解釈できているかを，中間・定期試験及び演習で評価する． | |||
| 4 | 2年次レベルの英語を聞いて正しく理解したり，リピートしたりできるかを演習で評価する． | |||
| 5 | 異文化の諸事情について理解できているかを，演習で評価する． | |||
| 6 | ||||
| 7 | ||||
| 8 | ||||
| 9 | ||||
| 10 | ||||
| 総 合 評 価 |
成績は，試験70% 演習30% として評価する．ただし，必要に応じて再試験を行う場合がある．授業中の演習が十分に行われない場合，原則として年間総合評価は不可となる． | |||
| テキスト | 「MY WAY English Communication II」：飯野厚など（三省堂） | |||
| 参考書 | 「Vision Quest 3rd Edition」：野村恵造編著（啓林館） 「Vision Quest English Grammar 24 For 3rd Edition」：高校英語研究会・啓林館編集部（啓林館） 「Vision Quest English Grammar 24 WORKBOOK For 3rd Edition」：高校英語研究会・啓林館編集部（啓林館） 「理工系学生のための必修英単語2600」：亀山太一監修（成美堂） |
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| 関連科目 | 本科目はこれ以外の英語科が開講する全ての科目に関連する | |||
| 履修上の 注意事項 |
電子辞書，または英和辞書を持参すること | |||
| 上段：テーマ／下段：内容（目標、準備など） | |
|---|---|
| 1 | Introduction |
| 英語学習の心構え．予習復習の仕方の説明，力試し等 | |
| 2 | Lesson 1 Dances Around the World |
| ・世界のダンスについて理解して，考えを深める.・SVO（that/what節）／SVO（if/whether節）／SVO1O2（if/that/what節） | |
| 3 | Lesson 1 Dances Around the World |
| 第2週と同じ | |
| 4 | Lesson 2 Katsura Sunshine |
| ・落語家桂三輝さんのインタビューについて理解して，考えを深める.・形式主語のit(1)／形式主語のit(2) | |
| 5 | Lesson 2 Katsura Sunshine |
| 第4週と同じ | |
| 6 | Lesson 3 Living with Nature |
| ・滝田明日香さんが取り組む野生動物保護活動について理解して，考えを深める.・現在完了形／現在完了進行形／過去完了形／過去完了進行形 | |
| 7 | Lesson 3 Living with Nature |
| 第6週と同じ | |
| 8 | 中間試験．中間試験の解答・解説 |
| それまでに学習したことについて試験を行う・中間試験の解答・解説を行う | |
| 9 | Lesson 4 Sesame Street |
| ・セサミストリートに込められたメッセージについて理解して，考えを深める.・SVOC（V=知覚動詞，C=動詞の原形）／SVOC（V=知覚動詞，C=過去分詞）／SVOC（V=使役動詞have/make，C=過去分詞）／help+O+動詞の原形 | |
| 10 | Lesson 4 Sesame Street |
| 第9週と同じ | |
| 11 | Lesson 5 From Landmines to Herbs |
| ・ハーブが作る未来について理解して，考えを深める.・関係代名詞（主格）／前置詞＋関係代名詞／関係代名詞の非制限用法／関係副詞の非制限用法 | |
| 12 | Lesson 5 From Landmines to Herbs |
| 第11週と同じ | |
| 13 | Lesson 6 Murals ―The Power of Public Art |
| ・世界の壁画プロジェクトについて理解して，考えを深める.・助動詞／助動詞の過去形を使った表現／助動詞＋have＋過去分詞／完了不定詞 | |
| 14 | Lesson 6 Murals ―The Power of Public Art |
| 第13週と同じ | |
| 15 | 学習内容の復習 |
| ここまでの学習内容を振り返る | |
| 16 | Lesson 7 “Englishes” in the World |
| ・世界のさまざまな英語について理解して，考えを深める．・分詞構文／受け身の分詞構文／完了形の分詞構文／付帯状況with | |
| 17 | Lesson 7 “Englishes” in the World |
| 第16週と同じ | |
| 18 | Lesson 7 “Englishes” in the World |
| 第16週と同じ | |
| 19 | Lesson 8 Deepika Kurup |
| ・若き科学者が挑戦する世界の水問題への取り組みについて理解して，考えを深める．・仮定法過去／仮定法過去完了／ifを使わない仮定法／no matter + 疑問詞 | |
| 20 | Lesson 8 Deepika Kurup |
| 第19週と同じ | |
| 21 | Lesson 8 Deepika Kurup |
| 第19週と同じ | |
| 22 | 学習内容の復習 |
| ここまでの学習内容を振り返る | |
| 23 | 中間試験．中間試験の解答・解説 |
| それまでに学習したことについて試験を行う・中間試験の解答・解説を行う | |
| 24 | Lesson 9 The World’s Poorest President |
| ・ホセ・ムヒカさんの考える本当の幸せについて理解して，考えを深める．・同格を表すthat節／強調構文／倒置／省略 | |
| 25 | Lesson 9 The World’s Poorest President |
| 第24週と同じ | |
| 26 | Lesson 9 The World’s Poorest President |
| 第24週と同じ | |
| 27 | Lesson 10 Living in an E-Society |
| ・eスポーツや電子書籍の長所と短所について理解して，考えを深める．役割を決めて議論する．自分の意見の根拠や具体例を書く． | |
| 28 | Lesson 10 Living in an E-Society |
| 第27週と同じ | |
| 29 | Lesson 10 Living in an E-Society |
| 第27週と同じ | |
| 30 | 学習内容の復習 |
| ここまでの学習内容を振り返る | |
| 備 考 |
前期，後期ともに中間試験および定期試験を実施する． 学生の英語習熟度・状況等によって授業計画を変更することがある． |