【 2024 年度 授業概要】
科   目 手話言語学T ( Sign Language Linguistics I )
担当教員 今里 典子 教授
対象学年等 全学科・5年・前期・選択・1単位【講義】 ( 学修単位I )
学習・教育
目標
C3(80%), D2(20%)
授業の概要
と方針
日本手話をゼロから学ぶ本講義では,まず言語学の基礎的な概念や考え方を学んだうえで,日本手話の構造を正しく理解し,さらに少数言語使用者である,ろう者へについて正しく知る.実技では,指文字と基本的な手話単語・表現を学習する.



1 【C3】 日本手話が「言語」であることを言語学の視点で説明できる.
2 【D2】 手話話者である「ろう者」について理解し説明できる.
3 【C3】 指文字と基本手話単語・表現を表すことができる.
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1 日本手話が「言語」であることを言語学の視点で説明できるかを,定期試験で評価する.
2 手話話者である「ろう者」について理解し説明できるかを,定期試験で評価する.
3 指文字と基本手話単語・表現を表すことができるかを,定期試験および演習で評価する.
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成績は,試験85% 演習15% として評価する.到達目標1と3を定期試験,到達目標3を演習で評価する.演習方式の評価方法については講義中に詳しく解説する.
テキスト プリント
授業で指定した動画
参考書 特にはあげないが,必要に応じて,参考資料や書籍を講義内で紹介する.
関連科目 本科目は手話言語学II,およ専攻科の手話言語学に関連する.
履修上の
注意事項
毎回の授業に出席して手話の演習を行い,基本的な手話表現を必ず習得すること.参加にあたって,積極的に発言することと,倫理上の問題に留意することが求められる.

【授業計画( 手話言語学T )】
上段:テーマ/下段:内容(目標、準備など)
1 ガイダンス
授業目的・授業実施方法・評価方法などについて説明する.
2 「きこえない」とは?
耳の構造と聞こえのメカニズムについて学習する.「指文字1と単語1」を学習する.
3 言語習得1
ろう児の家庭環境と手話言語学習得について学習する.「指文字2と単語2」を学習する.
4 言語習得2
ろう児の音声言語習得について学習する.「指文字3と単語3」を学習する.
5 手話の歴史1
世界の手話の歴史について学習する.「指文字4と単4」を学習する.
6 手話の歴史2
日本の手話の歴史について学習する.「指文字5と単語5」を学習する.
7 言語の定義
言語の定義について学習する.「指文字6と単語6」を学習する.
8 手話表現の記述法
手話表現の記述法について学習する.
9 手話の構造1
日本手話の階層構造について学習する.「単語7と表現1」を学習する.
10 手話の構造2
日本手話の基本的な構文について学習する.「単語8と表現2」を学習する.
11 手話の構造3
日本手話の複雑な構文について学習する.「単語9と表現3」を学習する.
12 手話の特徴1
日本手話の手指表現の特徴について学習する.「単語10と表現4」を学習する.
13 手話の特徴2
日本手話の非手指表現の特徴について学習する.「単語11と表現5」を学習する.
14 手話表現の総括
これまで学習した手話表現の実技を総復習する.
15 総括
授業全体の総括を通じて,手話言語に対する理解を深める.


前期定期試験を実施する.