【 2022 年度 授業概要】

科　　　目			自然科学特講B ( Natural Sciences B )
担当教員			大多喜 重明 特任教授
対象学年等			全学科・5年・後期・選択・1単位【講義】 ( 学修単位I )
学習・教育 目標			C3(80%), D2(20%)
授業の概要 と方針			先人達が積み上げてきた基礎科学から最先端の現代科学まで， 自然科学4分野(物理， 化学， 生物， 地学)の発展的な講義や演習などの座学， あるいは，自らが調査した結果を発表/要約するなどの機会を通して， 我々を取り巻く環境が自然科学の枠組で記述できることを学ぶ. また， 自然科学をさらに主体的に学び進めて行くための， 感性， 知的好奇心を養い， 基本的な課題発見力， 問題解決力を培うことを目標とする.
到 達 目 標		1	【C3】 我々を取り巻く環境が自然科学(物理， 化学， 生物， 地学)の枠組で記述できることを理解する.
		2	【C3】 自然科学の基盤となる知識を理解し， 様々な現象の説明にこれらの知識を用いることができる.
		3	【D2】 自然科学を主体的に学び進めて行くための， 基本的な課題発見力， 問題解決力を培う.
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評 価 方 法 と 基 準	到 達 目 標 毎	1	試験とプレゼンテーション，研究週報などの提出物で評価する．広範な自然を対象とした70のテーマから課題を選び，その理由を自然科学の知識を交えて説明できる．
		2	試験とプレゼンテーション，研究週報などの提出物で評価する．課題についての情報を集め，説明に活かせる．
		3	試験とプレゼンテーション，研究週報などの提出物で評価する．自然のなかに新たな不思議を見出すきっかけ得るか，他者に与える．
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	総 合 評 価		成績は，試験70%　レポート10%　プレゼンテーション20%　として評価する．なお，試験成績は中間試験と定期試験の平均点とする．レポートには研究週報などの提出物を含む．100点満点で60点以上を合格とする．
テキスト			「物理学70の不思議」日本物理学会
参考書			授業時に提示する．
関連科目			物理，化学，生物，地学
履修上の 注意事項			時間中は考えを出し易い環境づくりに留意する．

【授業計画（ 自然科学特講B ）】

週	上段：テーマ／下段：内容（目標、準備など）
1	授業説明と「物理学70の不思議」の読み取り
	シラバス説明を行う．自然科学の探求は，課題の発見・把握，その探求，その解決の流れで進められるが．その流れのうち，課題の発見・把握を目標とする．具体的には，目次順に記事を読み，要旨と感想を記す．
2	「物理学70の不思議」の読み取り
	目次順に記事を読み，要旨と感想を記す．課題の発見・把握，その探求，その解決の流れのうち，課題の発見・把握を目標とする．
3	「物理学70の不思議」の読み取りと研究テーマ決め
	目次順に記事を読み，要旨と感想を記す．A4用紙一枚程度に研究テーマをまとめる．課題の発見・把握，その探求，その解決の流れのうち，課題の発見・把握を目標とする．
4	協同研究者決めの発表会
	書画カメラやプレゼンソフトなどを使って，研究したいことを発表する．
5	協同研究者決めの発表会
	書画カメラやプレゼンソフトなどを使って，研究したいことを発表する．
6	協同研究
	協同研究を行い，報告書を提出．課題の発見・把握，その探求，その解決の流れのうち，課題の探求を目標とする．
7	協同研究
	協同研究を行い，報告書を提出．課題の発見・把握，その探求，その解決の流れのうち，課題の探求を目標とする．
8	中間試験
	習熟度を見るために中間試験を行う．
9	中間発表会
	プレゼンテーション
10	協同研究
	協同研究を行い，報告書を提出．課題の発見・把握，その探求，その解決の流れのうち，課題の探求を目標とする．
11	協同研究
	協同研究を行い，報告書を提出．課題の発見・把握，その探求，その解決の流れのうち，課題の探求を目標とする．
12	発表会
	プレゼンテーション
13	協同研究
	協同研究を行い，報告書を提出．課題の発見・把握，その探求，その解決の流れのうち，課題の解決を目標とする．
14	協同研究
	協同研究を行い，報告書を提出．課題の発見・把握，その探求，その解決の流れのうち，課題の解決を目標とする．
15	発表会
	プレゼンテーション
備 考	後期中間試験および後期定期試験を実施する． 新型コロナウイルス感染症（COVID?19）の状況によっては，授業計画の見直しをすることがある．