【 2010 年度 授業概要】

科　　　目			保健・体育（前期/体育館種目） ( Health and Physical Education )
担当教員			寺田 雅裕 教授
対象学年等			電気工学科・5年・前期・必修・1単位 ( 学修単位I )
学習・ 教育目標			C3(100%)
JABEE 基準1(1)			(a),(b)
授業の概要 と方針			各種の運動を自主的に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯体育につながる能力を養う．また，健全な社会生活を営む能力や態度を養い，健康・スポーツに関する基礎知識や体力の養成を目的とする．種目選択制で行う．（選択種目：バレーボール，バドミントン，卓球）
到 達 目 標		1	【C3】 バレーボールの特性を理解し，ルールや審判法を習得する．また，基本的な個人技能・集団戦略を学び，正規ルールによるゲームができるようにする．
		2	【C3】 バドミントンのルールや審判法を学び，基本動作であるラケット操作を習得する．また，基本的な戦術・戦略を学び，正規ルールによるゲームができるようにする．
		3	【C3】 卓球のルールや審判法を学び，基本動作であるラケット操作を習得する．また，基本的な戦術・戦略を学び，正規ルールによるゲームができるようにする．
		4	【C3】 毎時間ストレッチとサーキットトレーニングを行うことにより，継続的な体力増進・傷害予防に関する知識と技能を習得する．また，各種目の練習方法を学び，段階的な技能習得を図る．
		5	【C3】 新体力テストを実施することにより，各自の体力を評価し，その結果を分析して不足している能力の向上を図る．
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評 価 方 法 と 基 準	到 達 目 標 毎	1	バレーボールのルール・審判法・個人技能・集団戦略などを理解，習得できているかどうかを評価する．
		2	バドミントンのルール・審判法・ラケットコントロール・戦術・戦略などを理解，習得できているかどうかを評価する．
		3	卓球のルール・審判法・ラケットコントロール・戦術・戦略などを理解，習得できているかどうかを評価する．
		4	健康増進・傷害予防・技能習得に関して毎時間ごとの習熟度（関心・意欲・思考・技能・知識）を評価する．
		5	新体力テストの点数を，評価する．
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	総 合 評 価		到達目標毎1〜3＝50%，到達目標毎4＝40%，到達目標毎5＝10%で評価する． 100点満点で60点以上を合格とする．
テキスト			MY SPOTS：大修館書店 増補版「保健体育概論」：近畿地区高等専門学校体育研究会編（晃洋書房）
参考書
関連科目			特になし
履修上の 注意事項

【授業計画（ 保健・体育（前期/体育館種目） ）】

回	上段：テーマ／下段：内容（目標、準備など）
1	オリエンテーション・種目選択
	全体オリエンテーション（体力増進・傷害予防に関する知識学習），種目選択，種目別オリエンテーション．
2	選択実技1
	基本技能の理解と練習．ミニゲームによるルール・ゲームの理解．
3	選択実技2
	基本技能の理解と練習．ミニゲームによるルール・ゲームの理解．
4	選択実技3
	基本技能の理解と練習．ミニゲームによるルール・ゲームの理解．
5	選択実技4
	基本技能の練習．正規ルールに準じたゲーム．
6	選択実技5
	基本技能の練習．正規ルールに準じたゲーム．
7	選択実技6
	より高度な技能（応用技能）の理解と練習．集団戦術/戦略の理解．正規ルールに準じたゲーム（トーナメント，リーグ戦など）．
8	選択実技7
	より高度な技能（応用技能）の理解と練習．集団戦術/戦略の理解．正規ルールに準じたゲーム（トーナメント，リーグ戦など）．
9	選択実技8
	より高度な技能（応用技能）の理解と練習．集団戦術/戦略の理解．正規ルールに準じたゲーム（トーナメント，リーグ戦など）．
10	選択実技9
	より高度な技能（応用技能）の理解と練習．集団戦術/戦略の理解．正規ルールに準じたゲーム（トーナメント，リーグ戦など）．
11	選択実技10
	より高度な技能（応用技能）の理解と練習．集団戦術/戦略の理解．正規ルールに準じたゲーム（トーナメント，リーグ戦など）．
12	選択実技11
	より高度な技能（応用技能）の理解と練習．集団戦術/戦略の理解．正規ルールに準じたゲーム（トーナメント，リーグ戦など）．
13	選択実技12
	より高度な技能（応用技能）の理解と練習．集団戦術/戦略の理解．正規ルールに準じたゲーム（トーナメント，リーグ戦など）．
14	選択実技13
	スキルテスト
15	新体力テスト
	反復横とび・20mシャトルラン・立ち幅跳び・上体起こし・長座体前屈・50m走・ハンドボール投げ・身長・体重・座高・体脂肪・握力を測定する．（適正な時期に実施する．）
備 考	中間試験および定期試験は実施しない．中間試験および定期試験は実施しない．(1)授業の導入や雨天時などを利用して，増補版「保健体育概論」の内容を学習する．(2)スキルテストについては，定期試験中には行わず，授業内で行う．