2009 年度生物シラバス

【 2009 年度授業概要】
科　　　目			生物 ( Biology )
担当教員			福田康弘非常勤講師
対象学年等			機械工学科・3年D組・前期・必修・1単位 ( 学修単位I )
学習・教育目標			A2(100%)
授業の概要と方針			我々人間も生物の一種であり，生活している周りの環境にも多種多様な生物が生息している．本講義では，生物とは何かを考え，生物に対する理解を深める事を目標とし，生物の最小にして最も基本単位である細胞，生命の連続性と変化に深く関わる遺伝や進化を中心に学習する．
到達目標		1	【A2】　生物の基本単位である細胞について，その構造と機能を理解できる．
		2	【A2】　生物を構成する物質や機能について理解できる．
		3	【A2】　生命の連続性と，変化（進化），生物の多様性について理解できる．
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評価方法と基準	到達目標毎	1	細胞の構造や機能についての理解度を，中間試験や演習によって評価する．隔週程度ごとに小テストを行い，それぞれの授業内容の理解度を評価する．
		2	生物を構成する物質や機能についての理解度を，中間試験や演習によって評価する．隔週程度ごとに小テストを行い，それぞれの授業内容の理解度を評価する．
		3	生命の連続性，生物の進化や多様性について，レポートと定期試験，演習によって評価する．隔週程度ごとに小テストを行い，それぞれの授業内容の理解度を評価する．
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	総合評価		成績は，試験70%　レポート10%　小テスト20%　として評価する．全評価の60 %を合否基準とする
テキスト			授業で随時資料を配布する．
参考書			バイオテクノロジーテキストシリーズ　「生物学」
関連科目			特になし
履修上の注意事項			特になし

【授業計画（生物）】
週	上段：テーマ／下段：内容（目標、準備など）
1	講義の概要　生物とはなにか
1	本講義の概要について説明する．生物学の対象である「生物」の定義について考える．
2	生命の単位と構成する物質
2	生命の基本単位は細胞であり，生命活動とは細胞内の化学反応と言える．ここでは，細胞を構成し，生命現象に必須である生体分子について学習する．
3	細胞の構造と機能
3	細胞内の構造は生物ごとに多様であり，様々な内部構造物が存在し，機能的に分業している．ここでは，この細胞内構造物（細胞小器官）の構造や機能について学習する．
4	多細胞生物と単細胞生物
4	生物の最小単位は細胞であるが，我々人間のような非常に多数の細胞から構成される生物から，たった一つの細胞からなる生物など，極めて多様な生物が存在している．ここでは，多細胞生物と単細胞生物の違いについて学習する．
5	生物の多様性と種の分類
5	自然界には，ウィルスやバクテリアを初め，様々な生物が存在している．ここでは，これらの生物間の関係と，生物を分類する種について学習する．
6	生命の連続性と生殖1
6	生物個体は生殖によって増殖する．生殖には，無性生殖と有性生殖の2種類がある．ここでは，これら生殖の様式と意義について学習する．
7	実習　身の回りにいる微生物の観察
7	光学顕微鏡やルーペを用いて，身の回りにいる様々な微生物を観察し，スケッチする．
8	中間試験
8	第6週までの学習内容で中間試験を行う．
9	生命の連続性と生殖2
9	生命の基本単位である細胞は，分裂によって増加する．細胞分裂には，体細胞分裂と減数分裂の二種類がある．ここでは，これら細胞分裂のメカニズムと意義について学習する．
10	発生と細胞分化
10	多くの細胞から構成される多細胞生物でも，一つの細胞から始まる．ここでは，この一つの細胞から多細胞の一個体へ至る発生過程を学習する．
11	生命活動のエネルギー（同化と異化）
11	生物が生きていく為に必要な化学エネルギーは，細胞の代謝で生産され，ATPという分子として蓄えられる．ここでは，この化学エネルギーの生産方法について学習する．
12	遺伝1　遺伝の法則
12	生物で，次代へ様々な特徴（形質）が伝播する現象を遺伝と呼ぶ．この遺伝は，極めて明瞭な法則に従う．ここでは，この遺伝の基本法則である「メンデルの三法則」について学習する．
13	遺伝2　遺伝子の本体と形質支配
13	遺伝子が生物の形質を決めるが，遺伝子それ自身は単なる情報にすぎない．ここでは，遺伝子が生物の形質を表現するメカニズムを学習する
14	生命の起源と進化
14	原初の地球に生命は存在しなかった．しかし，ある時に細胞が誕生し，この細胞から全ての生物は進化した．ここでは，この生命の歴史について学習する．
15	生物学のまとめ
15	第1週からの授業内容について，総合的なまとめを行う．
備考	前期中間試験および前期定期試験を実施する．