【 2005 年度 授業概要】

科　　　目			物理 ( Physics )
担当教員			前田 健吾
対象学年等			電子工学科・1年・通年・必修・2単位
学習・教育 目標			工学系複合プログラム	ＪＡＢＥＥ基準１（１）
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授業の概要 と方針			力学の問題を解く上で必要な基礎概念、原理を理解し、それらを応用できる力を身につけさせる。高学年で学ぶ微積分を用いた応用物理を意識し、微小変位などの基礎概念をしっかりと定着させる。
到 達 目 標		1	微小変位を理解し、それを用いて瞬間の速度が計算できる。
		2	複数の物体の運動について、それぞれ運動方程式が立てられ、加速度等が求まる。
		3	運動量保存則やエネルギー保存則の概念を理解する。
		4	力や速度がベクトルで表現できることを理解し、平面上における運動を導き出せる。
		5	１から4の各目標について、与えられた問題についてじっくり取り組み、答えを導くことが出来る。
		6	実験で得た結果を理論に照らし合わせ、考察が出来る。
		7
		8
		9
		10
評 価 方 法 と 基 準	到 達 目 標 毎	1	１から4の各目標について中間及び定期試験で評価する。
		2	５の目標について、レポート課題を出し評価する。
		3	６の目標について、実験結果をもとに考察したものをレポートで評価する。
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		6
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		9
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	総 合 評 価		到達目標１について、中間及び定期試験により７０パーセントで評価する。残りの３０パーセントを到達目標２及び３で、レポートから評価する。
テキスト			「高専の物理」 : 和田三樹監修 (森北出版)
参考書			「高専の物理問題集」　田中富士男　編著（森北出版）　 「物理入門コースI」 ： 戸田盛和著 （岩波書店）　 「物理学辞典」 ： 物理学辞典編集委員会編集 （培風館）　　 「力学と微積分　物理数学One Point」　小出昭一郎著（共立出版）
関連科目
履修上の 注意事項

【授業計画（ 物理 ）】

週	上段：テーマ／下段：内容（目標、準備など）
1	直線運動１
	具体例を挙げながら、速度や等速直線運動を教えていく。　km/hからm/sへ速度の変換が出来るようにする。次回以降の講義に必要な変位の概念について教授する。
2	直線運動２
	平均の速度と瞬間の速度の違いを、具体例を挙げながら教えていく。特に、微積分と非常に関連のある瞬間の速度の概念について、具体的な計算を通じて理解してもらう。
3	等加速直線運動
	（瞬間の）加速度の概念を教えた後、加速度運動の特別な場合である等加速度運動の公式を、v-tグラフを使って導出する。この公式を様々な問題で自由に扱えることを目標にする。
4	運動の法則１
	ばねを使って力の概念、力のつりあいや慣性の法則を教えていく。運動の第二法則について触れ、質量と重さの違いを理解させる。
5	運動の法則２
	運動の第二法則を使った計算問題を中心に力学演習を行う。これまでの復習として、等加速度運動に関する演習も行う。作用反作用の法則を具体例を挙げながら教授していく。
6	重力と万有引力
	万有引力の法則から地球表面における重力の大きさが導けることを教授する。万有引力の法則を応用し、地球の質量がどの程度か演習として計算をしてもらう。
7	フックの法則
	フックの法則が成立することを、ばねを使って示す。　フックの法則から弾性力の概念を教える。これまでの力学の総合演習を行う。
8	中間試験
9	中間試験解答及び運動方程式の作り方
	中間試験の解答及び解説を行った後、運動方程式の作り方について触れていく。
10	運動方程式の作り方
	各物体にどのような力が作用しているかが明確になることを目標に、演習を行う。自由落下運動が、垂直方向における等加速度運動であることを理解させる。
11	摩擦運動
	静止摩擦力と動摩擦力の違いがわかるようにする。垂直抗力との関連から、重さが大きいと摩擦力が大きくなることを教える。摩擦のある場合の運動方程式から、加速度が求められるようにする。
12	力積と運動量
	前回学んだ加速度の定義を使って、運動方程式から力積が運動量と等しくなることを教授する。具体例を挙げて、力積の概念を理解させる。
13	運動量保存則
	二物体間の衝突において、作用・反作用の法則から全運動量が衝突の前後で成立することを教授する。いろいろな具体例を挙げ、演習を行う。
14	力学的エネルギー１
	具体例を挙げて、何が物理における仕事かを区別できるようにする。　仕事率の概念についても触れる。
15	力学的エネルギー２
	運動エネルギーを仕事から計算して求めさせる。位置エネルギーの概念を教授し、様々な位置エネルギーがあることを理解させる。ばねの位置エネルギーを、微積分的な考え方を応用して求めれれることを教授する。
16	力学的エネルギー３
	運動エネルギーと位置エネルギーの和が時間に依らない保存量であることを運動方程式を用いて教える。反発係数と力学的エネルギーの関連について考察する。
17	ベクトル及び三角関数
	ベクトル及び三角関数の数学的な基礎知識を教授し、二次元平面上の物体の運動がベクトルで表せることを理解させる。
18	力や速度の分解・合成
	作図を通じて、力や速度がｘ方向とｙ方向に分解出来ることを理解させる。演習を通じて、それぞれの方向で力のつりあいの式が立てられることを一つの目標にする。
19	空間と平面の運動１
	一次元空間上における運動の法則が、そのまま二次元平面における運動に応用できることを理解させる。運動量保存則及び力学的エネルギー保存則を用いた演習を行う。
20	空間及び平面の運動２
	具体的な平面における運動を取り扱い、それぞれの問題で二方向の運動方程式が立てられることを目標にする。物体の斜め投げ上げ運動において、その物体の軌跡が放物線を描くことを理解させる。
21	空間及び平面の運動３
	摩擦が入った斜面上の物体の運動について考察する。仕事やエネルギー保存則の考え方を用いて、物体の運動が解けることを教授する。
22	等速円運動
	角速度という新しい速度の概念を教授し、向心力の大きさが微積分の考え方を用いて導き出せることを目標にする。また、単振動と等速円運動の関連について触れる。
23	惑星の運動
	ケプラーの法則を教授し、楕円運動を作図を通じて理解させる。等速円運動からケプラーの第三法則が導けることを目標にする。
24	中間試験
25	中間試験の解答及び解説
	中間試験の解説の後、時間があれば、単振り子を題材として、振動数の測定から重力加速度が測定出来ることを教授する。
26	慣性力
	静止している観測者からみた場合、物体とともに運動している観測者からみた場合のそれぞれにおいて、運動方程式が立てられることを目標にする。向心力と遠心力の違いを理解させる。
27	剛体に働く力
	十分に軽い棒を用いた力のつりあいの実験から、力のモーメントについて学ぶ。剛体のつりあいの式を用いて、様々な問題で剛体の静止条件が求められるようにする。
28	圧力
	圧力の概念について教授し、パスカルの原理が成立すること理解させる。静止流体における力のつりあいの式が導け、なぜ浮力が生まれるか理解させる。
29	学生実験（重力加速度の測定）
	単振り子の運動から、重力加速度を求めさせる。
30	力学総合演習
	これまでの力学の知識が応用できることを目標に、様々な力学演習を行う。
備 考